не знаю, это загадка природы)) мне в учебных всегда было сложно переступить некую грань, отступить от примера (задания)... делаешь что-то, а потом терзаешься "а так можно?.." а в творческом можно всё изначально)) да и рисовать то, что цепляет, что нравится чувствовать, намного легче, чем необходимое-навязанное... может в этом дело?
no subject
Date: 1 Feb 2013 08:22 (UTC)мне в учебных всегда было сложно переступить некую грань, отступить от примера (задания)... делаешь что-то, а потом терзаешься "а так можно?.."
а в творческом можно всё изначально)) да и рисовать то, что цепляет, что нравится чувствовать, намного легче, чем необходимое-навязанное... может в этом дело?